Ein kasachisches Experiment zum Thema Handschrift
Neue Forschungsergebnisse der EPFL zur Frage, ob sich die Handschriftfähigkeiten übertragen, wenn ein Kind in zwei verschiedenen alphabetischen Schriften schreibt, könnten den Weg für sprachübergreifende digitale Tools zur Erkennung von Handschriftschwierigkeiten ebnen.
