Numérisation
Garantir le service public à l'ère numérique
Politique
EPFL
La numérisation et la multiplication des plateformes de services touchent tous les domaines de notre société, et le service public n’échappe pas à cette évolution. Un document cadre du Center for Digital Trust de l’EPFL propose des recommandations pour préserver la qualité du service public suisse.
La médecine n'a pas encore exploité le potentiel de la numérisation
Recherche
ETH Zurich
Bien que la numérisation soit un pilier dans de nombreux domaines de la vie, le secteur de la santé est à la traîne. Jörg Goldhahn explique ce que le secteur médical peut apprendre des banques et des agences de voyage.
Les ressources en ligne vident-elles les salles de cours?
Enseignement
EPFL
Grâce au live streaming et aux enregistrements vidéo, les étudiantes et étudiants peuvent facilement suivre les cours à distance. Mais comme le montrent une étude réalisée à l’Université de Genève et trois sondages menés à l’EPFL, la majorité d’entre eux préfèrent se rendre sur le campus.
Ensemble pour une intelligence artificielle digne de confiance
Politique
EPFL ETH Zurich
«Swiss AI», une initiative lancée conjointement par l’ETH Zurich et l’EPFL, vise à positionner la Suisse comme leader dans le développement et l’utilisation d’une intelligence artificielle transparente et fiable. Le nouveau supercalculateur «Alps» du Centre suisse de calcul scientifique (CSCS) offre à cet effet une infrastructure de niveau mondial.
Une IA plus robuste pour des systèmes plus sûrs et plus fiables
Recherche
EPFL
Des scientifiques de l’EPFL ont découvert un problème fondamental dans le cadre de l’entraînement des systèmes d’apprentissage automatique et ont mis au point une nouvelle formulation afin de les renforcer contre les attaques contradictoires.
L'ETH Zurich emploie des ordinateurs comme tuteurs en mathématiques
Enseignement
ETH Zurich
Chaque année, à l'ETH Zurich, des centaines d'étudiantes et d'étudiants apprennent les bases des mathématiques par le biais de cours et d'exercices. Désormais, le corps enseignant leur font également pratiquer des séquences sur ordinateur. Cette interview met en lumière le potentiel d'une nouvelle méthode.
Page 1 sur 5